Das bin ich
Die Musik hat mein Leben auf so viele wundervolle Weisen bereichert, und ich möchte diese Freude und Begeisterung gerne an meine Schülerinnen und Schüler weitergeben. Es ist der Moment, in dem ich einen Schüler oder eine Schülerin zum ersten Mal sehe, wie er oder sie das Cello in den Händen hält und die Klänge zum Leben erweckt, der mich jedes Mal aufs Neue erfüllt. Jede Person hat ihre einzigartige Stimme, und ich möchte ihnen helfen, diese Stimme zu finden und sie in den Klängen des Cellos zum Ausdruck zu bringen.
Meine Geschichte
Ausbildung
Ich hatte das Glück, bereits im musikalischen Kindergarten meine ersten Schritte in die Welt der Musik zu machen. Das Klavier war mein erstes Instrument, und ich erinnere mich noch genau an die aufregenden Momente, als ich meine Finger über die Tasten bewegte und die ersten Melodien erklingen ließ. Doch dann entdeckte ich das Cello und war sofort verliebt. Die warmen und tiefen Klänge dieses wunderschönen Instruments faszinierten mich von Anfang an.
Mein musikalischer Weg führte mich schließlich zum Konservatorium der Stadt Wien, wo ich meine Studien im Bereich Konzertfach und Instrumentalpädagogik mit dem Schwerpunkt musikalische Früherziehung abschloss. Zusätzlich zu meinem Studium in Wien hatte ich die wunderbare Gelegenheit, an der Hochschule für Musik Köln zu studieren.
Während meines Studiums habe ich auch zahlreiche Meisterkurse besucht. Diese intensiven und inspirierenden Tage mit renommierten Cellisten aus aller Welt haben meinen musikalischen Horizont erweitert und mich dazu ermutigt, meine eigene Stimme als Cellistin zu finden.
Projekte
Neben meiner Unterrichtstätigkeit bin ich auch als Konzertcellistin tätig. Ich liebe es, solo aufzutreten, auch mit einem Orchester oder Live-Elektronik. Außerdem spiele ich gerne Kammermusik und trete mit anderen Musikern auf, sei es im Duo mit einem Akkordeon, einer Harfe oder einem Klavier. Es bereitet mir große Freude, auch mit anderen Künstlern wie Tänzern, Schauspielern und Malern zusammenzuarbeiten.
Besonders stolz bin ich auf meine Soloauftritte im Goldenen Saal des Wiener Musikvereins und in der Carnegie Hall in New York, wo ich meine eigenen Kompositionen zum Besten geben durfte. Ich hatte das Vergnügen, in fast 30 Ländern auf 4 Kontinenten zu spielen und meine Musik zu präsentieren.
Darüber hinaus leite ich ein Multisparten-Festival namens "Treffpunkt Kunst" in Wien. Es ist eine wunderbare Möglichkeit, verschiedene Kunstformen zusammenzubringen und den Menschen eine vielseitige künstlerische Erfahrung zu bieten.
Erfahrung
Bereits in jungen Jahren begann ich meine Unterrichtstätigkeit und habe mittlerweile über 20 Jahre Erfahrung gesammelt. Als Dozentin für Cello und moderne Spieltechniken wirke ich am Richard Wagner Konservatorium in Wien.
Zusätzlich dazu habe ich zahlreiche Meisterkurse gegeben, darunter an der Rasumovsky Schule für hochbegabte Musiker und am Astor Piazzolla Konservatorium in Buenos Aires. Darüber hinaus wurde ich als Ehren- Gastprofessorin am Hernandez Konservatorium in Buenos Aires eingeladen.
Methode
Beim Unterrichten richte ich meinen Fokus auf die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten meiner Schülerinnen und Schüler. Ich bin fest davon überzeugt, dass das Lernen eines Instruments auch eine Reise der Selbstentdeckung ist, und diese Reise gestaltet sich so vielfältig wie wir Menschen selbst.
Neben dem Aufbau einer soliden technischen Grundlage mit einem pädagogischen "Standard-Repertoire" erweitere ich gerne meine Unterrichtsmethoden. Dazu gehören Improvisation, genreübergreifendes Repertoire, Neue Musik und moderne Spieltechniken sowie kreative Arbeit. Zusätzlich ergänze ich meinen Unterricht Gehörbildung und parallelem Wissen über Musikgeschichte, Musiktheorie und anderen relevanten Bereichen.
Durch einen einfühlsamen und motivierenden Unterrichtsansatz schaffe ich eine unterstützende Lernumgebung, in der sich die Schülerinnen und Schüler frei entfalten können. Ich ermutige sie dazu, ihre musikalischen Interessen und Vorlieben zu erkunden und diese in den Unterricht einzubringen. Es ist ein dynamischer Prozess, der sowohl die traditionellen Wurzeln der Musik ehrt als auch Raum für Innovation und persönlichen Ausdruck bietet.
Insgesamt ist es mir ein Anliegen, meine Schülerinnen und Schüler auf ihrem musikalischen Weg zu begleiten, sie zu inspirieren und zu motivieren. Ich möchte ihnen ermöglichen, die Freude an der Musik zu erleben und sich musikalisch in ihrer eigenen Einzigartigkeit zu entfalten.
